Title: Facilitating acquisition and transfer of a continuous motor task in healthy older adults and patients with Alzheimer's disease.

邦題：健常高齢者とアルツハイマー病患者の連続運動課題の獲得と転移の促進

Journal:Neuropsychology. 2003 Apr;17(2):202-12.

Authors: Dick MB, Hsieh S, Bricker J, Dick-Muehlke C.

Reviewer: Yuki WAKATSUKI

Abstract

目的と対象：

本研究は、99名のアルツハイマー病患者と100名の健常者に対して、微細な運動技能（回転追跡課題）の獲得と転移を調査した。

方法：

最適な学習戦略を確認するために、著者は参加者に回転追跡を定常練習、ブロック練習、ランダム練習もしくは訓練なしとした。学習の転移は、獲得中のそれら課題とは異なるスピードを使って評価した。

結果：

定常練習を受けているアルツハイマー患者と健常対照群は、獲得の間、ブロック練習およびランダム練習の状況よりも優れていた。3種類の練習が健常者で転移を促進したのに対して、アルツハイマー患者は定常練習からのみ促進された。

著者の結論：

多様練習からアルツハイマー病患者が促進されないことは、運動スキーマにアクセスするもしくは運動スキーマを作るのが困難かもしれない。

URL： http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/12803425